7月9日这天，海南省儋州市白马井镇都元和希望小学的校长张志武，向记者道出了这所学校的变迁故事。这所希望小学的根，扎在1957年建成的松鸣小学，而后在2024年，凭借解放海南岛“登陆先锋营”英雄都元和的名字，焕发新生，同年里，校内的“都元和纪念馆”落成，让学校成了“校馆一体”的独特存在，靠英雄精神和红色文化支撑起自己的教育之路。中青报·中青网记者赵晨霖/摄
海南省儋州市白马井镇，都元和希望小学这间承载着红色记忆的乡村学校，如今踏上了蓬勃之路。两年多时间，在校生人数从不到200人扩充到了超过500人，诞生了乡村教育中罕见的“生源逆增长”奇迹。学校的硬 measles 升级和灵魂塑造同步进行，这样的转变，源于学校与一位渡海英雄的紧密相连，也得益于希望工程的持续关怀。
都元和希望小学原先叫做松鸣小学，始建于1957年，此前是松鸣乡的中心学校。到了2001年，随着松鸣乡并入白马井镇，学校也成了镇中心学校下一所的村小，而且是整个学区里唯一一所能让留守儿童住校的学校。
2024年3月6日，这所学校迎来了重要的时刻，用革命英雄都元和的名字命名的新希望小学正式挂牌，而都元和纪念馆也一同完工。这个项目是由大连市青少年发展基金会通过海南省青少年希望基金会捐资52万元，还有儋州市教育局配套152万元合力完成，也是大连希望工程在海南支持的第一所希望小学。
7月9日，海南省儋州市白马井镇都元和希望小学，“元和”红色海润文艺宣传队社团的小学生们在都元和纪念馆前表演红色题材的舞剧《元和·希望》。这个社团已经组建了5年，孩子们用舞蹈、朗诵、情景剧等方式，让革命故事变得鲜活起来，在艺术表演中感受“登陆先锋营”的精神，这就是学校“五育并举”的鲜活表现。中青报·中青网记者赵晨霖/摄
都元和纪念馆由海南省青少年希望基金会、大连市青少年发展基金会、共青团儋州市委、儋州市教育局联手打造，部队捐赠的宝贵史册和荣誉物品，大大增加了纪念馆的历史分量。用历史来教育和滋养心灵，“校馆一体”的设计让师生每天都能在英雄的精神世界里徜徉，红色教育不再被局限在书本上，而是成为贴近生活的真实体验。
涉足都元和纪念馆，最能吸引人视线的，不是那些展板的文字，而是一群系着红领巾的少先队员——他们用不大但异常坚决的嗓音，将一位年轻战士的战斗故事，娓娓道来给参观者听。
“1930年出生的都元和参加了辽沈、平津、渡江等多次重大战役，作为解放海南岛首批敢死队‘登陆先锋营’的一员勇士，他在1950年3月6日的白马井镇超头市村滩头登陆战斗中英勇牺牲，年仅20岁。”五年级学生谢秋闺站得笔直，举止大方地介绍着烈士的事迹，完全看不出她曾经是个安静内向、避免表达的女孩。现在，她已经成为了讲解队伍里的佼佼者，成绩也在班级里名列前茅。
这支红领巾讲解员队伍成立还不到两年，却已经悄悄地改变了众多孩子的成长过程。校少先队总辅导员陈玉花回忆，刚开始的时候，不少孩子站到展板前都要费很大劲，声音小得几乎听不见。经过一次次培训、一场场讲解，这些孩子的脸庞上多了自信和坚定。陈玉花发现，他们的口才、胆量、学习状态和精神风貌，都在一一改变。
从刚开始面对人群紧张得手心出汗、身体颤抖，到现在能够镇定地面对幼儿园小朋友、中小学生、党员干部乃至部队官兵讲解，这群红领巾讲解员的进步是显而易见的。都元和纪念馆副馆长、专职讲解员陈燚负责队伍的培训和活动策划工作，她从不要求孩子们死记硬背，“重要的是让他们常常沉浸在这种情境中，逐渐感觉到这段历史跟自己息息相关”。
在陈燚眼里，红色教育不应该急于求成，“润物细无声”是最合适的教法。到目前为止，都元和纪念馆已经迎接了近两万名参观者，举办过超过100场的党团主题教育活动，已经成为了共青团儋州市委青少年教育基地和好几个中学、高校的思政课教育基地。而那些在纪念馆里侃侃而谈的孩子们，也正在通过这样的讲述，成长为更自信、更有担当的人。
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