来源丨综合自九派新闻、公开资料等
最近，中国传媒大学在其官网公示了2026年度本科专业设置的方案。
从公示内容可以了解到，该校准备向教育部申请增设四个新的本科专业，分别是游戏科学与技术、电子竞技、品牌学以及商业人工智能。
特别指出的是，游戏科学与技术、电子竞技和品牌学这3个专业都属于本科专业目录之外的新设专业。
2025年，教育部发布了《普通高等学校本科专业目录（2025年）》，在目录中增列了29种新专业。“游戏艺术设计”专业被划入设计学类，中国传媒大学、北京电影学院、山东工艺美术学院是被批准开设该专业的院校。
这样一来，“游戏专业”的建设队伍可能会进一步扩充。
人才竞争在产业突围中扮演着愈发重要的角色，这一新举措或许能为数字经济时代的人才开辟新的路径，形成新的发展模式。
实际上，游戏行业人才培养的必要性不仅在于满足行业自身的需求，还在于它符合国家发展战略的目标。
今年3月发布的国家“十五五”规划纲要中，有两处提及游戏行业：一是提出要“引导规范网络文学、网络游戏、网络视听等健康发展”；二是鼓励“优质网络文学、网络游戏、影视动漫、精品展览等出海”。
01
开设游戏相关专业
契合产业趋势
8月19日，教育评论人熊丙奇接受九派新闻采访时谈道，当前游戏产业持续进步，行业确实需要有管理、技术开发、配套服务等各类人才。
所以高校开设游戏艺术设计、游戏科学与技术、电子竞技等相关专业，本身是紧跟产业趋势，助力行业规范化、高质量发展，为产业输送匹配的人才。
熊丙奇指出，游戏、电子竞技专业被纳入专业目录后，不少院校纷纷申报开设。不过也有院校在开办该专业后，由于缺乏办学特色、质量保障不够，再加上市场实际需求不达预期，不得不撤销电竞相关专业。因此高校增设或调整专业时，应当立足于自身的办学定位与办学条件，慎重分析市场的真实需求。
熊丙奇认为，游戏产业持续发展，行业确实需要各类管理、技术开发、配套服务等人才。院校开设游戏艺术设计、游戏科学与技术、电子竞技等相关专业，是顺应产业趋势，助力行业规范化、高质量发展，为产业培养对口人才。
“但一所院校是否适合开办这类专业，首先要明确自身的办学定位。这类专业面向产业一线，核心属性属于职业教育范畴，目标是培养应用型、技术技能型人才，而非纯粹的理论研究人才。在办学层面，必须组建‘双师型’教师队伍，深化校企合作、推进产教融合，不能只教学生空泛的理论。假如教学脱离产业实际，培养出的学生很难适应行业发展需求。”熊丙奇说。
熊丙奇表示，综合性大学通常不会开设这类专业，以培养技术技能人才为目标的职业院校、应用型院校才更适合开办。即便具备了开办条件，院校也需要配齐师资、聘请产业导师，围绕行业需求构建课程体系，依赖产教融合模式，来缩小人才培养与产业需求之间的差距。
熊丙奇补充说，部分院校盲目跟风、一窝蜂地开设新兴专业。这类办学行为往往与自身定位相背离，教学质量难以得到保障，最突出的问题是人才培养与市场需求严重脱节。新兴产业、新业态固然会产生新的人才需求，但院校面对新赛道时，务必结合自身情况充分论证评估，不能盲目跟风扩展。
“一窝蜂地开设热门专业，最终很可能导致几年后专业被停招、撤销。对于考生而言，选择这类专业需要结合自身兴趣与能力。院校应该在师资力量、课程体系、人才培养模式以及学生就业前景等方面仔细考量，提升办学质量，打造专业特色。”熊丙奇说。
02
游戏人才培养
契合国家发展战略方向
多所高校在游戏领域抢先布局，源于行业爆发式增长形成的巨大人才需求缺口。
中国音像与数字出版协会游戏出版工作委员会发布的《2025年中国游戏产业报告》显示，2025年国内游戏市场的实际销售额
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