中考能拿到700分以上
甚至破700分的尖子生
却放着重点高中不读
转而选择中本贯通
这一现象引起热议——
据媒体报道
王斯羽就是上海港湾学校2026级中本贯通的准新生
中考斩获692.5分
这个成绩足以让她进入杨浦高级中学
可她最后却决定
去上海港湾学校
将来贯通升入上海海事大学的物流专业
报道提及，斯羽的母亲毕业于名校，在“大厂”任职，父亲也是名校背景。说句实在话，极力主张中本贯通并引导女儿深入思考的，正是这位父亲。
早在七年级，父亲就向斯羽介绍了中本贯通。在他眼中，中职教育的三年更重实践，本科的四年则补理论，与普通高中那种偏重理论的学习路径大不同，知识应用更实在。
但最初这想法并未被斯羽接受，我成绩还行，上中本贯通会不会太亏了，当时心里挺不是滋味的。周围的人也多有质疑。
初中几年的学习体验，成了父女俩最终拍板的考量关键。从八年级起，斯羽就下大力气攻克数学，常刷题到凌晨两三点，分数却总是上跳下窜。那段难熬的日子，让她情绪很不稳定。
斯羽的父亲沉着分析：初中数学已经让她痛苦不堪，到了高中，课程难度陡增，心态更易崩溃。与其死磕分数，保住孩子学习的热情更有价值。“有些孩子并不适合千军万马过独木桥这条路，硬撑未必是好事，别干明知不可为的事。”
为了客观评估不同道路的优劣，这位理科出身的父亲做了大量数据整理工作。他研究了近十年上海中考数学卷，并梳理了各层高中历年考入双一流高校的情况，“我们要看清现实，教育的终极目的不是进大学，而是能立足社会。中本贯通早接触实用技能、对接行业需求，或许真是个不错的选择。”
眼下，斯羽已经收到录取通知书。她发现，中本贯通新生群里，分数达到690分、700分的不少，已知分数最高者更是707分。
今年，不少地方出现高分考生倾向中本贯通的情况，引发了广泛关注。
所谓“中本贯通”，是中职学校和本科高校合作开展的一体化培养项目。通过这个项目录取的初中毕业生，完成中职全部学习并通过转段考核后，修完3年中职课程，就能直接升入对应本科高校继续深造。
有报道说，上海自2014年试办中本贯通，到如今已经十二年了。2014年公布的《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》，就明确要求构建中职、专科、本科联动的现代职教体系。
眼下，这种贯通培养模式正在中国好几个地方铺开。各地根据自身情况形成了各异方案：北京搞“5+2”模式，即五年中职加两年本科；吉林、福建、海南、广州等地也相继开展了试点。
21世纪教育研究院院长熊丙奇曾在文章中指出，中本贯通有两个明显好处。其一，摆脱升学中心思维，给学生更完整的教育，让他们从考试压力中解脱出来；其二，课程设置一体化，避免中职和高等教育内容脱节，在更长的学习周期里，深化产教融合、校企合作，培养出既懂技术又高素质的人才。
但华东师范大学教育学部副主任匡瑛也提出提醒，如今有些家庭盲目追逐中本贯通，把对重点高中的向往转移到这上面，造成新的竞争，这与政策设计初衷正好相反。“要是仅仅为了躲避高考就盲目报名，所选专业没兴趣、自己也不擅长，那那么长的学习过程会很磨人。”中本贯通是条特色路，并非人人适合。
对于这事儿，各位怎么看？
中国青年报微信公众号综合
信息来源：中国经济网
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