近日，一段展示深圳小男孩参观深圳自然博物馆并指正其中两处错误信息的短视频，在社交平台上获得了广泛关注。深圳自然博物馆的官方账号在视频下面进行了回复，承诺会对相关内容进行核查并予以修正。
很多人好奇，这个孩子是如何积累起如此丰富的史前生物知识的？接下来，我们将认识一下这位名叫朱子序的7岁男孩。
7岁男孩揪出展陈中的两个科学差错
这段视频由朱子序的母亲发布。在时长34秒的视频里，子序表达清晰，逐条阐述了他在观展时发现的两个错误之处。第一个错误在于，古生代确实发生过三次大规模生物灭绝，而深圳自然博物馆的介绍影片中，将泥盆纪末大灭绝误记作了志留纪末大灭绝。
朱子序 7岁
志留纪那会儿，其实根本没有什么火山活动，主要是初级植物和动物开始繁衍，是万物生长的好时光。
讲解员把菊石比作蜗牛 两者的差异明显
第二个错误是讲解员将菊石与蜗牛进行了类比，熟知古生物的朱子序认为这种比较不够科学。也有网友在评论区进行了科普，菊石属于头足纲，蜗牛则是腹足纲，这样简单的类比容易误导观众。
朱子序 7岁
菊石的身体是卷曲的状态，而蜗牛则是一个整体的大壳，菊石体内有气室，就像被墙隔成了许多小间，蜗牛则没有这种结构。
子序妈妈 李女士
他去博物馆时非常认真，他真的注意到了每一个细节，甚至还拿了个小本子把看到的画了下来。
博物馆官方回应 接受并处理建议
朱子序是在8月4日跟着爸爸和奶奶去观展的，当时妈妈没有同行。回到家后，他兴奋地跟妈妈讲起了自己找到的两个问题，妈妈平时就有记录孩子成长的视频账号，于是便发布了这段相关视频。
8月12日，深圳自然博物馆的官方账号在视频评论区做出了公开回复。馆方对朱子序细致认真的观察表示感谢，并已记录下相关的问题。
对于影片中关于大灭绝时间点的表述，场馆表示正在进一步核查具体内容并及时进行修正；至于菊石的讲解话术，馆方坦言原本是希望通过熟悉的动物来帮助理解，但也承认通俗类比不够严谨，表示今后会统一调整讲解内容，使得信息既通俗又专业准确。
热爱探索 两岁半开启古生物之旅
在评论区中，许多人对于孩子丰富的古生物知识表示惊叹，并建议家长分享教育方法以及推荐相关读物。家长透露，子序是在两岁半时，去珠海长隆观看海洋生物展览后，对古生物产生了浓厚兴趣，在家长的陪伴下，开始观看各类生物纪录片或书籍，他尤其喜爱与古生代动物和矿石相关的内容。
朱子序 7岁
我是先爱上古生代生物，再对昆虫产生兴趣的。因为我看过的百科视频已经很长时间了，(去自然博物馆是一种什么样的体验？) 非常开心，因为那里有很多我熟悉的标本，比如提塔利克鱼和邓氏鱼。
子序妈妈 李女士
我们最早买的是《蓝色星球》这本书，这本书已经被他翻得有些破旧了，像这一类的百科书籍，他基本上都看过。此外，他还有一个习惯，就是反复观看。
不依赖识字 仅凭记忆构建知识体系
子序今年9月才上一年级，他观看的百科视频是父母办理了视频会员后，经过筛选的内容。
子序妈妈 李女士
他认识的字不多，我测过可能不到50个字。我们花了很多时间读给他听，在他不认识字的情况下，他完全依靠记忆力来理解这些知识。
保持热情 将古生物兴趣融入生活
子序的玩具中，动物模型占了最多的份额，从远古生物到昆虫种类都有。在妈妈的视频账号里，记录了子序热爱的事物，其中棒球是他最喜欢的一项运动，另外就是他对古生物和身边小生物的热爱，他曾经养过青蛙和六角恐龙，现在他最关注的是自己饲养的一只宠物甲虫。
刚满7岁的朱子序即将进入小学一年级。在李女士眼中，孩子天生心思细腻且记忆力超群，从小就具备了敢于质疑、不盲从的性格特点。李女士表示，家庭教育始终鼓励孩子独立思考，未来也会继续陪伴孩子探索自然、深入研究科普兴趣。
第一现场记者丨潘华萍
来源：第一现场
网友评论