2026年高考录取工作接近尾声，民办本科高校的招生情况再次凸显“冰火两重天”格局。
麦可思研究最近汇总了安徽、广西、贵州等10省份2026年本科普通批首轮征集志愿数据，总计约1.3万个专业组，其中约1.1万个属于民办高校，占比超过八成。
另一方面，一批民办本科高校在普通批次首轮投档时就完成了招生计划（不完全统计）——
广东：珠海科技学院、广州城市理工学院、广州新华学院、广州商学院、电子科技大学中山学院、广东江门南粤学院、广东白云学院、广东外语外贸大学南国商学院；
浙江：浙江越秀外国语学院、上海财经大学浙江学院；
江苏：东南大学成贤学院、无锡太湖学院；
山东：聊城大学东昌学院、烟台理工学院；
河南：黄河交通学院；
辽宁：沈阳工学院、大连财经学院；
四川：成都锦城学院、成都东软学院、成都理工大学工程技术学院。
注：不含西湖大学、福建福耀科技大学等新型研究型大学，仅涵盖本省一次性满额录取的民办高校。信息源自各高校公开新闻，名单为手动统计，欢迎补充疏漏院校。
一边是众多民办本科专业组进入征集志愿，另一边则有部分学校在首轮投档中便招满。两种结果背后，显示出不同学校、不同专业间已存在更显著的招生分化。
哪些民办高校专业缺额较多？
在民办高校缺额专业中，经管类是征集志愿的主要来源。会计学出现406次，位居首位；财务管理391次，计算机科学与技术362次，英语355次，汉语言文学256次。值得关注的是，部分近年热度较高的专业在民办高校也出现较多空缺。人工智能有213次，软件工程206次，电子信息工程189次，电气工程及其自动化169次，机器人工程144次。
这说明，专业本身“热门”并不代表设置该专业的民办高校都能顺利完成招生。
有研究指出，我国部分民办高校专业设置存在“易开设、易招生”的现象，大多集中传统领域，对区域产业升级和新兴产业需求的响应有待加强。
当多所高校集中开设相似专业时，即便是人工智能、计算机科学与技术等热门专业，若高校在课程体系、师资队伍、实践条件、就业资源等方面缺乏明显优势，专业的“热门”未必能转化为学校的招生优势。
从“追热门”转向“做特色”
那么，首轮投档即招满的民办本科高校，有哪些值得关注的教学特点？
2025年6月，国务院副总理丁薛祥到山西应用科技学院考察民办高校发展情况时提出，要适应产业升级新形势，培养高技能人才，同时注重培养经济社会发展所需的各类人才。
其中提到的适应产业升级新形势、培养经济社会发展所需人才，是民办本科高校专业建设需要重点关注的方向。从今年招满的高校来看，很多院校在办学定位、专业设置等方面，展示了鲜明的办学特色。
例如，黄河交通学院长期专注交通领域，在交通运输等相关专业上持续建设，专业布局与学校自身办学定位高度契合；成都东软学院则围绕数字产业布局计算机、软件、人工智能等专业，在相关领域形成了较为突出的办学特点。
当前，部分民办院校专业人才培养与市场需求存在脱节。在这种情况下，专业调整是民办院校改善办学和招生的重要途径。专业设置不能仅考虑“好不好招生”，还要综合考量区域产业需求、学生就业前景和学校自身办学条件，减少同质化，形成更具针对性的专业布局。具体来说，可以从以下几个方面着手——
一、专业布局，从“追热门”转向“做特色”
民办院校具有显著的区域性和应用性，专业布局可以更多地立足所在区域的主导产业、特色产业和新兴产业。对于长期生源不足、就业效果不佳、与产业需求脱节的专业，应积极调整；对于能够服务地方产业发展的专业，则可以集中资源打造特色专业群。
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