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专访|王勇:在中国的大学课堂如何教授《奥德赛》

来源:丹巴新文网
专访|王勇:在中国的大学课堂如何教授《奥德赛》

山东大学外国语学院副教授王勇,多年来专注于希腊罗马神话的教学与研究,《奥德赛》是他在课堂上着重讲授的文本之一。在中国高校教授并深入解读《奥德赛》,具体操作是怎样的呢?王勇谈到,执教希腊罗马神话已有二十年,他发现学生初识荷马后,常会感慨古希腊英雄与后世想象中的英雄形象存在显著差异。在他看来,《奥德赛》的研读,亦是在培养一种当今社会日益匮乏的技能:用心倾听并理解那些与我们迥异却值得尊重的个体。

克里斯托弗·诺兰执导的新片《奥德赛》已于今日公映。这部源自三千多年前的古希腊史诗,再次被推向了全球文化讨论的前沿。

自面世之初,《奥德赛》的意义远不止于讲述英雄的冒险。奥德修斯真正的试炼,并非航行穿越风暴重返故土,而是在漫长离乡之后,如何重新归位为一个儿子、一个丈夫、一个父亲以及一位君主。正是在这种“归来之后”的状态中,《奥德赛》超越了神话范畴,升华为一部探讨人性的深刻著作。

而今这部古老篇章被搬上现代银幕,不可避免地要接受当代价值体系的审视:古典英雄是否必须符合当今的道德规范?经典文学是否应当被重新演绎?我们是在解读古人,还是在以现代观念重塑古人?

电影《奥德赛》海报,展示奥德修斯(马特·达蒙饰)与雅典娜(赞达亚饰)

山东大学外国语学院的副教授王勇,长期承担希腊罗马神话课程,《奥德赛》常是他讲授的核心内容。此外,王勇还运营着一个名为“WonderShine王大仙的小故事”的公众号,持续发布关于“荷马史诗”及“奥德赛”的各类文章。随着电影的上映,该公众号的内容更新频率也随之提升。

王勇认为,经典之所以弥足珍贵,正因为它保有与现代人间的陌生感。品读《奥德赛》,目的并非论证古人始终正确,也不是简单否定他们,而是通过与一个三千年前、价值观截然不同的世界展开对话。

诺兰的改编,让这场跨越时空的对话迈入了新阶段,既延续了古老史诗的精髓,又融入了创作者本人对文明、责任与人性困境的深刻思考。正如奥德修斯在摆脱独眼巨人威胁后仍坚持喊出自己的名字,改编者亦须承担起留下个人印记所带来的荣耀与争议。

诺兰宛如那个忍不住呼唤自己姓名的奥德修斯

澎湃新闻记者:你已提前观看了《奥德赛》这部电影,基于影片的改编,你在评论中提及“诺兰仿佛是那个忍不住喊出自己名字的奥德修斯”,而早前的访谈中,中国学者仲树将诺兰称为“吟游诗人,一位歌唱迟暮文明的歌者”,她认为诺兰在电影中展现的,更像是文明衰败时刻的疲惫与反思,而非传统意义上的英雄主义赞歌。这两种观点颇具对比意味,能否进一步说明你的判断依据?

王勇:研读他们两人的完整对谈后,我觉得这两种解读并不矛盾,它们聚焦于不同层面的议题。

仲树探讨的是:诺兰为哪个时代发声?她视荷马为文明鼎盛时期的游吟诗人,而将诺兰置于文明衰落的情境中。诺兰对此并未完全否认。他提及青铜时代的崩塌,也坦言拍摄《奥本海默》时形成的那种对文明崩塌的感受,确实影响了《奥德赛》的创作。因而“迟暮文明的吟游诗人”这一表述,的确把握了影片的重要内涵。

我的观点则关注另一个层面:这究竟是谁的《奥德赛》?

在独眼巨人故事里,奥德修斯已然获胜。他借助“Nobody”的伪装从波吕斐摩斯手中逃脱。若悄然离去,整个行动近乎完美。但他无法忍受这项功绩最终归于“无名”,于是终究还是喊出了自己的名字。唯有口出姓名,这份荣耀才真正属于他(kleos);但也正因喊出姓名,他引来了波塞冬的惩罚。

我认为诺兰亦有类似的特质。如果他只是极其忠实、极其精彩地将荷马搬上大银幕,完全能够创作出一部杰出的史诗电影。但那样还不足以成为“诺兰”。他必须融入战争、责任、文明崩塌、创造与毁灭、个人如何面对行为后果等他反复关切的母题。

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