中新网北京8月13日电 记者上官云报道，《从红学到教育学》作者马经义谈到“红学”概念时指出，“红学”包含狭义与广义之分。狭义层面，“红学”主要涉及《红楼梦》相关研究，诸如曹雪芹生平、脂砚斋及其它版本的考证，还有探佚学等。马经义此番言论针对中新网记者的提问。
《从红学到教育学》新书发布暨学术座谈会在京城举行，马经义担任该书作者，知识产权出版社总编辑刘洋、中国红楼梦学会副会长赵建忠等众多来宾出席活动，共同探讨红学研究如何与现代教育实践相融合的创新模式。
《从红学到教育学》书封。出版社供图
出版社透露，《从红学到教育学》是一部专注于红学教育学应用的作品。该书搭建了《红楼梦》整本书阅读的系统化框架，将角色扮演、项目式教学等现代教育手段融于课程规划之中，形成一套完整、具实操性的人文素质培育及课程构建方案。
会议期间，马经义讲述了《从红学到教育学》的创作思路和中心思想。据他说明，以往《红楼梦》研究领域多侧重文本考据与文学点评，而本书则致力于构建古典文学sizeof素质教育的桥梁，以经典内容激发青少年人文素养，给教育工作者提供实用性的教学参考资料。
关于“红学”，马经义补充道，狭义的“红学”关乎《红楼梦》该书延伸的研究范围，譬如曹雪芹生平、脂砚斋的研究以及《红楼梦》不同版本的考辨和佚文发掘。
“至于广义的‘红学’，涵盖所有与《红楼梦》研究相关的学问或主题。”马经义向记者解释，假若说从1754年甲戌本《脂砚斋重评石头记》算起，“红学”已有二百多年的历史。
经典名著《红楼梦》价值不凡，这是无可争议的事实。在马经义看来，《红楼梦》蕴含了其诞生时代的众多知识，内容深厚，例如，读者能通过阅读《红楼梦》来理解、欣赏和研究中国的传统优秀文化，这便是其阅读价值的一个方面。
再者，《红楼梦》还刻画了鲜活生动的人物形象。马经义称，书中的角色多数突破了“扁平化”的塑造手法，比如贾宝玉、王熙凤等人既有长处也有短处，十分贴近现实，仿佛是读者身边的普通人。
“曹雪芹塑造了数百个角色，人物层级分明，有的形象提纲挈领，有的描写细致入微，直至发丝清晰。”马经义认为，《红楼梦》影响力深远的一例证明就是，当下许多人仍会用书中的角色来与身边的人做对比，“例如我们常常说某个人像极了王熙凤的性格，或者像极了林黛玉。”
对比之下，《红楼梦》更多描绘的是日常生活。马经义觉得，对寻常人来说，那些琐碎的日常就是生活的本真。书中不乏生活细节，吃喝、人际交往等，特别贴近现实，令读者从细微处感知哲理，这也是《红楼梦》的魅力所在。
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