从事未成年人教育领域，门槛极高且规则严明。
▲有传销头目刑满释放后，诈称“国学大师”办书院，对孩子的管教方式粗暴。图/南方都市报
文|惠铭生
近期，《南方都市报》披露一则新闻：早年被央视《焦点访谈》曝光的传销头目如平，刑满释放后脱胎换骨，自称“传统国学大师”“家庭教育导师”，创办如是书院。他不仅在本校授课，还赴全国各地分院巡回演讲。如是书院内部设有学堂，专门收留有厌学、抑郁、沉迷网游等问题的青少年，实施封闭式矫治。多名学生实名曝光，称曾遭受创办人巴掌击打、戒尺殴打等暴力对待。8月5日晚，浙江新昌县联合调查组发布公告，表明将对如是书院的封闭式课程体系等问题展开线索核查及调查取证。
消息一出，社会反响激烈。当“传销头目”“刑满释放人员”“国学大师”“暴力管教”等标签叠加，公众的疑问接连涌现。撇开网络情绪，深入分析事件本身，三个关键点直指行业监管缺陷、法律执行不足与家庭教育问题，亟待反思。
首当其冲的是，伪善的脸孔掩盖了非法办学的本质。考察如是书院的工商信息，其注册主体仅是普通文化传播公司，业务范围里根本找不到“教育培训”字样，更不可能涉及“心理矫治”。从法律角度剖析，这家企业毫无办学资质。
但就是这样一家无证机构，公然设立封闭学堂，以高昂费用招收问题青少年。为绕过检查，学校玩弄文字游戏，舍弃“学校”“培训机构”的规范叫法，自诩“书院”“私塾”。更荒唐的是，书院所谓的“大师”既无教师资格证，又无心理咨询师证，这样混乱的团队竟然敢宣称能进行心理疏导和行为矫正。他们公然突破经营范围，挑战教育法规，本质上就是把监管漏洞当作牟利途径，让法律法规形同虚设。
其次，从业禁止制度存在严重漏洞，前科人员转行教育竟畅通无阻。针对未成年人教育，我国有着严格的从业限制。例举《校外培训机构从业人员管理办法（试行）》等规定，受过刑事处罚者严禁参与校外教学，有故意犯罪前科者终身不能直接接触未成年人，自然无法获得教师资格，更无资格进入青少年教育领域。
然而现实中，如平只需变换身份、美化履历，就能伪装成“国学大师”四处招摇。这一情况揭示了教培行业背景审查的重大缺陷，相关审核与资质核查流于表面，严厉的从业禁止制度无法落实，导致法律构建的未成年人保护网络出现破绽。
再者，如是书院通过贩卖焦虑、歪曲国学，让家长沦为暴力管教的同谋。国学本应是修养身心的知识，在书院却沦为操控工具。他们传播“生病是福报耗光”“女人要装傻”等邪说，将体罚美化为“为你好”。同时抓住家长对孩子网瘾、厌学的无力感与焦虑，先对家长洗脑，再收容孩子。在这个过程中，家长心急如焚，轻易放弃了教养权利，成为暴力机构的帮凶。
新昌调查组的介入仅是治理的开端，这场乱象的肃清绝不能仅以关停、罚款了结。必须撕掉“文化公司”的伪装，严惩超范围经营行为；还需加固从业禁止制度，确保有前科者彻底远离儿童。
当然，家长也应自省，世上没有速成的教育方法，打骂不可能培养出孝子，急躁反而可能酿成让孩子身心受创的惨剧。
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