此前，浙江舟山嵊泗列岛已经停止了中考的选拔作用，转变为普高“全员直升”的模式（浙江舟山嵊泗教育局关于“取消中考选拔，全员直升高中”的回应）。最近，湖南娄底的学校也进行了试点，小学一年级的入学学生，在完成九年的义务教育之后，可以免除中考，直接进入普通高中学习，达成了小学到高中的全程连贯培养。
湖南娄底：完成九年义务教育后
可免于参加中考直接进入普通高中
依据娄底市教育局近期公布的《娄底市十二年连贯培养试点实施方案》，从2026年秋季学期起，娄底市第四中学（包括金星学校）以及涟源市第二中学这两所学校将展开“十二年一贯制”的连贯培养试点。试点学校的小学一年级学生，在完成九年的义务教育后，可以免除中考，直接升入普通高中，从而实现从小学到高中的全程连贯培养。娄底成为了湖南省最早开展此类试点的地区。
根据《湖南日报》微信公众号的报道，十二年连贯培养指的是打破小学、初中、高中三个学段之间的界限，通过一体化的课程系统、培养模式以及升学机制，对学生实施连续、衔接、系统的素质教育。学生从小学一年级入学，经过九年义务教育后免除中考，直接进入普通高中阶段进行学习。
娄底的《方案》在总体要求中明确，试点工作需遵循“以育人为本、连贯培养、重视课程、多元评价”的原则，以“回归教育的根本要求、顺应教育民众的诉求、提供创新人才培养的支持”为主要目标，探索中小学之间的衔接与连贯的培养机制，整合优质的教育资源，建立自上而下贯通、横向关联的人才早期培养模式。
按照安排，试点学校以普通高中为引领，联合周边的义务教育学校成立连贯培养的教育集团。其中，娄底市第四中学与娄底金星学校组成了教育集团；涟源市第二中学与涟源市芙蓉学校组成了教育集团。涟源市第二中学已在2025年4月加入了长郡教育集团，涟源市芙蓉学校由长沙市明德中学进行对口辅助，并被授牌为“长沙市明德教育集团涟源实验学校”。
特别值得注意的是，试点中还设立了退出机制：学生如果希望退出，必须在初二年级第二学期结束之前提出申请，经过评估并获得同意后，方可转入普通班级。同时，在连贯培养班的学生人数上，“只减不增”，不接受插班生，进入普通高中后不能转入本市其他高中，以此确保班级的稳定性和政策的严肃性。
实际上，自2025年秋季学期起，成都等地的部分学校已经开始进行“小初高”十二年一贯制学校的试点探索，中考成绩不再是升入高中的唯一依据。成都市教育局官网的相关政策解读显示，连贯式培养并非完全取消中考，而是在现行学制的前提下，在试点学校探索连贯的人才培养模式。
不过，在湖南娄底这次的试点中，明确指出“连贯培养班的学生从小学一年级入学，完成九年义务教育后可免除中考，直接进入普通高中阶段学习”。
浙江嵊泗：
取消普通高中的录取分数门槛
2026年1月22日，浙江省舟山市嵊泗县政府官网发布的文章《嵊泗县取消中考选拔功能实现普高“全员直升”》介绍，自2025年秋季学期开始，该县全面取消了普通高中录取的分数门槛，266名填报普通高中的初三毕业生全部被录取，实现了“愿意读就能读”。
这篇文章引发了很多讨论，不少人将其理解为“取消中考”的信号。
然而，据《中国新闻周刊》的报道，嵊泗县教育局教育科科长邱晓炯表示，当地并没有完全取消中考，学生仍然需要参加全省的初中学业水平考试，只是中考成绩不再作为普通高中录取的依据。她解释，嵊泗县每年初中毕业的学生仅有300余人，现有的学位基本上可以覆盖所有学生。
嵊泗县由631个岛屿组成，是一个典型的海岛小县。全县的常住人口为6.4万，2024年新生儿仅有148名，人口自然增长率为-6.42‰，已经连续27年呈现负增长。嵊泗中学是县内唯一一所普通高中。由于岛屿分散、生源减少，教育资源的配置问题更加突出，邱晓炯认为，在这种情况下，中考的选拔会过分强调学生之间的竞争，加剧教育“内卷”，取消中考的选拔功能，是当地应对现实困境的一种顺应时势的做法。
多地探索中招录取方式的多元化
2026年4月，“光明社教育家”
