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小学时期，若想让孩子稳居年级前十，并非难事。只要家长与孩子一同掌握“六要、六不要”的原则，不仅能让孩子在小学阶段取得优异成绩，还能为日后的初中学习打下坚实基础。
这些“六要、六不要”具体包含哪些内容呢？
一
摒弃分数关注，重视错题分析
许多小学生家长常陷入本末倒置的误区，总爱盯着分数，却对孩子做错的题目置之不理。
一二年级的知识点相对简单，成绩好的孩子往往能拿到99分甚至满分。
但一旦进入三年级，那些仅依赖旧有知识积累的孩子便开始感到力不从心，成绩随之下滑。
家长们常有的困惑是：“一二年级还能考满分，怎么到了三年级成绩就变差了？”随后便盲目寻找提分秘籍。
却极少反问自己，孩子是否真正理解了题目，是否掌握了解题方法，是否因为不良习惯导致错误？
家长若能开始重视错题剖析，孩子的成绩往往能迎来提升。
我家孩子从五年级起开始建立错题集，将典型错误记录其中，并定期复习与总结。
数学成绩因此从77分跃升至98分。
二
避免盲目刷题，探寻学习方法
部分家长认为好成绩全靠刷题堆砌，便给孩子购置大量试卷。
孩子刚完成学校作业，又面临“妈妈牌作业”的轰炸。
如此恶性循环，导致孩子作业效率越低、成绩越差、购买的试卷越多、亲子关系也日渐疏远。
真正需要做的，绝非无效刷题，而是掌握正确学习方法👇
写作业拖沓，可采用番茄钟计时法；
数学常见错题类型，须准备错题本；
英语单词记忆困难，可借助思维导图；
阅读理解难题，可先看答案再总结模板；
作文能力不足，需大量阅读并勤写日记......
好的学习方法对孩子整个学习生涯影响深远。
三
淡化错误关注，聚焦优点赞赏
不少家长习惯于苛责孩子，使其产生“我学习不行”的消极心理，继而选择躺平摆烂。
其实家长应该明白，过度挑剔无法改变现状，反而会让孩子更加否定自我。
家长的行为是孩子的榜样，若希望孩子成为某种人，首先要成为那样的人，或者通过赞美引导孩子向目标靠近。
以下分享我家二宝如何从不爱学习转变为学习标兵的故事：
我们共同制定了暑期计划，持续发掘她的闪光点。比如，当她认真完成计算题时，我称赞道：“做得真仔细，每道题都认真对待太棒了”，而非抱怨“为什么写得这么慢”。
又比如鼓励她写日记，当她写成长篇时，我自豪地展示朋友圈并赞叹：“这都出自一年级孩子的手笔？写这么多字！”
在持续的正面反馈中，她逐渐感受到学习乐趣，每天早上都会自称：“我要当卷王”。
她喜欢这种在他人休息时领先的感觉，因为她总觉得自己掌握了更多知识点。
四
拒绝敷衍交流，创造亲子时光
许多职场家长在孩子需要倾诉时习惯说：“忙着呢，稍后再说”“先别说了......”
不知不觉中，孩子升入初中后，回家第一件事就是回房门上锁，与父母的交流话题也日渐减少。
其实这正是家长选择了敷衍的后果。
经常被敷衍的孩子倾向于沉迷手机，一位博主曾说：“孩子最初玩手机并非因为好玩，而是因为感到无聊。”
因此无论多忙碌，家长都应保证每天10-30分钟的亲子互动时间，无论是闲聊、共读讨论还是同看一部剧，关键是多交流，这样孩子才愿意倾听父母的教诲。
懂得正确“唠叨”的家长，往往能养出优秀的孩子。
五
转移关注焦点，培养学习习惯
我家大宝小时候由于我需要照顾二宝，没有时间陪她写作业，令人惊喜的是，孩子养成了主动学习的习惯，自觉性强得惊人。
从小学阶段开始，家长就应培养孩子独立做事的能力。比如，
