7月21日这天，自治区技工教育研究室的张琴副主任携手教研员陶聆之，特地来到广西群贤技工学校，实地考察该校的德育工作。江权峰理事长、石铁峰校长、黄晓东书记以及校内各部门同事，都参与了接待与座谈。
调研团队首先沿着校园小径漫步，仔细查看了文化长廊和德育实践区。他们对我校独创的“十爱教育”文化建设尤为关注，特别是“十爱教育四步法”的具体运用场景，收获很大。校园内那种特有的德育氛围，得到了他们的一致认可。
进入座谈环节，石铁峰校长详细阐述了“十爱教育”的品牌创建历程。他解释说，这项教育的初衷，正是为了贯彻立德树人的根本任务。我们希望通过引导，让学生形成正确的人生观、价值观和世界观。具体实践中，将“爱”这一核心概念拆解为十个层面：爱党、爱家、爱自己、爱集体、爱学习、爱文明、爱运动、爱劳动、爱环境、爱健康。这样的设计，旨在让学生能直观感受，并且身体力行。
汇报中，石铁峰校长还展示了学生通过“感知—设计—践行—汇报”四个步骤的成长轨迹。这套方法不仅锻炼了学生的多种能力，更显著提升了他们的综合素养。
紧接着，团支部书记农崇珍和班主任代表丁春榕也分别发表了讲话。农崇珍重点介绍了如何把“十爱教育”融入各种校园活动中。丁春榕则通过一个班级的实例，分享了主题班会、践行“十爱”行动、学生演讲汇报等具体操作方法，用生动的案例展示了学生们在德育活动中的点滴进步。
张琴副主任和陶聆之教研员在听取汇报后，对学校“十爱教育”的成果赞赏有加。他们认为，这种教育模式非常符合技工院校的育人需求，能有效引导学生学会感恩、学会自律，朝着阳光的方向发展。这些成功的经验，具有很好的推广价值。调研组同时提出若干指导性意见，希望学校能继续坚持“先成人后成才”的教育理念，不断丰富“十爱教育”的实践形式，深入挖掘更多学生成长故事，共同促进技工院校的德育进步。
在交流的尾声，双方就技工院校如何打造德育品牌以及如何提升学工队伍能力等议题展开了深入讨论。石铁峰校长表示，学校会根据专家们的宝贵建议，持续加强“十爱教育”这一特色品牌的建设。未来将常态化组织研讨、评比等活动，通过德育的滋养，更好地培养技能型人才，为广西技工教育的发展贡献群贤的独特力量。
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