大家好，这里是《欧洲速递》系列，今天咱们继续说说欧洲的事。
在德意志诸邦里头，奥地利的历史底蕴更深，实力曾经一度超过了普鲁士，可最后完成德意志统一大业的，偏偏是普鲁士。普鲁士究竟凭借着什么，在列强环视、强敌四邻的困境中，一步步强大起来，最终掌握整个欧洲的命脉？
德国从19世纪下半叶起开始崛起，击败法国之后完成了德意志地区的统一。宗教改革那会儿，德国有一位年轻的小伙子马丁，他认为人只要信仰上帝就能够得救，得救的途径就在于圣经。人们压根不需要掏钱，也不需要依赖教会，只要有了圣经，就能跟上帝直接对话。
可那时候人们识字率很低，看不懂又怎么读圣经呢？于是马丁就提出了义务教育的构想，要让所有人都能读懂圣经。
他认为教育不应该只是教会和贵族的专利，而应当面向所有人，不论男女。即便当时推广教育普及，主要是为了跟天主教争夺信众，但客观上还是推动了德国义务教育的诞生。
紧接着经历了三十年战争，德意志地区瞬间倒退，经济被拖回了两百年前。各诸侯国男性战死了50%，平民大约有八百万人死去。
德意志地区变得四分五裂，分裂成了一千八百个邦国。而位于东北部的普鲁士王国因为战争受影响不大，再加上几位有魄力的国王，很快就从其他诸侯国中跳了出来。
这时候普鲁士领土不大，却夹在好几个大国中间：西边是有名无实神圣罗马帝国，基本上可以不用管它；但在后面是全盛时期的法国，三十年战争后成了欧洲最强大的国家；南边是哈布斯堡奥地利，当时最有可能统一德意志联邦的诸侯；
东边是还剩一口气的波兰，虽然不算威胁，但往东边是地盘广大、人口众多的俄国；北边则是丹麦和瑞典，这些维京海盗的后代也不是善茬。普鲁士夹在这些强国中间，时刻都面临着亡国的风险。
在这种状态下，军队成了普鲁士唯一的指望。1713年登基的普鲁士国王威廉一世，是个地地道道的练兵狂人，当政期间推行极端的军国主义，拼命扩充军备。
普鲁士的人口只有224万人，在欧洲排第13，可士兵数量却达到8.5万人，在欧洲排第四。威廉一世相当节俭，甚至可以说是抠门。
他会把省下来的钱全部用来购买武器、训练士兵。他手底下有一支巨人掷弹兵团，掷弹兵需要强大的臂力，因此个子越高的男兵越有优势。
于是在1717年，威廉一世颁布了义务教育法令，规定5到12岁的孩子都要上学。紧接着他英明神武的儿子腓特烈大帝继承王位后，除了继续走军国主义路线，把军队扩充到16万人，还延续了父亲的教育政策。
后来普鲁士的历任统治者也都坚持这样的教育方针。但在1806年，普鲁士国王威廉三世率领军队在耶拿会战里惨败给了拿破仑。
普鲁士在耶拿会战之后失去了一半的领土和人口，还得赔巨额的钱款。耶拿会战的失败，暴露了普鲁士的不少问题，因此就有人发起了普鲁士改革运动，包括制定宪法、废除农奴制以及鼓励经商等。
其中威廉·冯·洪堡是普鲁士贵族，同时还是一位教育改革家。他重新调整了普鲁士那引以为傲的义务教育制度，让各个阶级的孩子的受教育机会都变得平等，随后又引入了教师资格认证制度，规定中学老师必须掌握古德语、历史和数学，大大提升了教学的水准。
1820年，普鲁士推行强制性义务教育，把接受教育和服兵役并列成国民的义务，当时的就学率高达97.5%，几乎实现了扫盲，每个国民都会识字。通过这一系列的改革，普鲁士走上了工业化和现代化的路子。
1870年，普鲁士彻底打败了法国，法国皇帝拿破仑三世被擒，德国最终完成了统一。第二年，德国教育正式实现了系统化、国家化，修建了更多的学校。
除此之外，德国的工业化起步比较晚，原本只能仿造英国的产品。英国为此还特地通过了商标法，规定进口商品都要标注产地，尤其是"Made in Germany"，那时候德国制造就是"劣质品"的代名词。
不过经过洪堡的教育改革，为德国的第二次工业革命打下了扎实的人才基础。受过良好教育的工人们对新技术的理解，自然比
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