大家好，我是社长，老梁。
每一个孩子都是世间独一无二的珍宝，而每个人在曾经都只是孩子，并非所有珍宝都能被珍视对待。
命运的源头究竟在何方？答案与养育息息相关，即生命初始至逐渐成长的过程中，我们是如何被照料的。照料与被照料之间，是包容与被包容的互动，照料者本身的充实与否，在一定程度上塑造了孩子的未来。
匮乏式养料的第一个表现：
情感索取与情感控制
何谓情感索取和控制？具备以下几个特征。
首先，照料者情绪极不稳定，颇为易怒。情绪不稳的照料者会被一些微不足道的小事激发激烈的情绪反应，这对孩子来说是件危险的事，仿佛一颗不定时炸弹，不知何时就会爆发。
这种情绪化中，主要有两种情感：焦虑与恐惧。
在惊恐的状态下，照料者自身的情感需求或许欠缺满足，因此难以看见并安抚孩子的情绪，也会变得较为专横，标准僵化。
当照料者处于情感照料的低效能状态时，孩子就要时刻关注照料者的情绪波动，这种压力极大，孩子很难自由地抒发自己的情绪，情感体验上就难以独立。这样就造成了孩子与照料者间的情感交错。
设想一下，一个家中照料者易被琐事激怒，家庭的氛围对孩子而言会是紧张而不安的，孩子如同身上有很多裂口，照料者情绪一旦外溢，孩子身上的裂口就会吸收涌来的情绪。
孩子变成了抚慰父母的角色，这是极为沉重，难以承受的负担。
其次，情感控制的照料者，无法容纳情绪，对孩子投射过来的情感会原样返回。
照料者的重要功能是阿尔法功能，年幼的孩子有很多难以承受的焦虑、恐惧需要投射给照料者，照料者要能接纳并转化为孩子易于接收的情感体验后再反馈给他。
而情感控制的照料者面对孩子的情绪既不接纳，也不转化，会径直地扔回去。
例如孩子在学校的人际交往遭遇挫折，沮丧地跟照料者倾诉，结果照料者对他说：“你这个情商太差了，毫无方法，这样肯定不行。”这就是没能转化原样扔回去了，把孩子打开的、想要交流的渠道堵住了。
最后是照料者将自己无法消解的情绪投射给孩子。
这一点颇为糟糕，因为孩子没有容纳的能力，这对孩子在情绪与情感体验上是一种伤害。
相当容易焦虑的照料者，自身容易惊慌，可以想见他们容易将身边亲近的人当作容器来使用，尤其是孩子。
孩子无法容纳，承受照料者的情绪会有自身容器破裂的风险，致使各种问题出现，比如生病、躯体化、自伤自残等。
匮乏式养料的第二个表现：
苛责与强势
讲一段经历。
曾有一个晴朗明媚的下午，我们一家在东湖散步，在便利店前休憩时，一个小女孩对母亲说想吃冰淇淋，母亲让她自己到窗口购买，小女孩希望母亲能陪着自己去。
这时母亲和父亲轮番上阵，用十分强硬的态度对女儿说：“如果你不敢自己去买，就别想吃冰淇淋。”这句话里掺杂着苛责，似乎认为女儿理应符合独立。
这对父母对女儿不能独立去买冰淇淋感到非常生气，或许更像是羞愤交加。不过，作为成年人我们回想起自己小时候，独立与依赖是共存的，孩子并非总是处于独立的状态，有时会退回到依赖的阶段。
这对父母把“买冰淇淋”跟孩子的独立与否、勇敢与否关联在一起，就忽略了孩子自己的步伐。孩子成长时会有自己的步伐，有时快有时慢，有时会退回，当孩子用自己的步伐前行时，对一些父母来说或许是一种冒犯。
同时，在这对父母身上我们会察觉一种脆弱。对孩子不够独立的担忧、包括一些父母担忧孩子学习不努力，这种担忧本质是投射，将自己内心的匮乏与不自信投射在了孩子身上。
匮乏式养料的第三个表现：
冷漠与拒绝
冷漠与拒绝最核心的层面是影响依恋关系的构建。
20世纪80年代时罗马尼亚众多新生孤儿被领养到英国和美国，当时孤儿院大约有10万婴幼儿，看护者数量远远不能满足需求，因此这些婴儿只能被满足基本生活需求
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