丘成桐：将对求真书院招生和考试进行全面改革

7月10日，北京日报记者从清华大学求真书院那里了解到，对于近日网络上议论的“求真书院预科班少数学生没通过考核”这件事，清华大学求真书院院长丘成桐谈到，将进一步调整招生方式，期望学生们能快速找到合适的发展方向，以免进到求真书院后，学业上出现难以支撑的情况。

这几日，清华大学求真书院2026级预科班有少数学生因考核成绩不达标而成了热议的焦点。丘成桐对此说，过去五年求真书院实际上是在边实践边探索，网上出现一些争议是意料之中的事。不过，该院的教育目标自始至终都很明确，从未有过改变——那就是着重培育数学领域的学术研究类专才，挖掘未来的数学大师。

丘成桐透露，长期以来，国内数学人才培育紧紧依附着各类竞赛和培训项目，学生在各类机构的学习过程中，掌握了各种应试技巧和套路推演方法，从长远角度观察，这对国内数学人才的培养带来了非常负面的塑造。他本人多次在公开场合表示反对这种刷题模式。这正是丘成桐近些年倾注求真书院进行创新人才培养和探索的原因之一。

不过，自从项目实施以来，面向进到求真书院的特殊培训在市场上隐约出现，甚至被一些人的视为进入清华的便捷通道。丘成桐觉得，数学能力当然可以通过培育，但并非靠刷题、猜题、总结套路这类模式化训练实现。有些学生通过此类培训获得了某几次考试成绩可以做的好看些，但这并不是求真书院希望看到的，也就是说，那些对数学抱有真切的兴趣和热爱，又拥有独立思考能力、学习探索精神的学生。

在丘成桐的视角中，数学专才不仅需要有牢固的基本功，更要带有想象力、好奇心，坚韧不拔的意志和投身数学研究的热情，还得拥有研究的广阔视野，以及愿意思考和解答困难问题的愿望与才能。

他讲，接下来求真书院将对招生和考试做一系列改革，希望能招收到那些真正对数学充满热爱的学生，而非动辄走捷径、只有功利心态、意图仅为了进入名校的学生。他总结说，贪图便捷、只有功利心的人是不会有研究的广阔视野的。

据报道，求真书院“丘成桐数学科学领军人才培育方案”采用自主招生体制，“预科班”是计划中的一个重要考察性质的模块。求真书院在全国初三至高三的学生中挑选那些具有数学天赋、有强烈兴趣和科研潜质的学生，入选后通过一学期预科班的培养及考核合格之后，能够直接进入求真书院，接受八年制本博贯通式教育，目标是培养未来的数学家。

丘成桐还表示，目前，求真书院共有700多名学生，都在接受学术研究能力的培养，学生的学习成效总体上要大大超出了期望值。