杨佳
2025年的岁末，我花了整一天时间读完了《飓风回家了》。当时我正忍受着化脓性中耳炎的折磨，鼓膜还出了穿孔，治疗过程简直痛彻心扉！就是在这样难熬的时刻，我拿起这本书。它属于儿童文学，却意外地让我忘却了病痛，内心充满了欢乐。所以，到了2026年1月，在北京图书订货会上，我立刻渴望把这个书推荐给更多朋友。
这本书最吸引人的地方，在于它天马行空的想象力。这正是儿童文学不可或缺的特质。故事一开始就别具一格：一个海员即将远行，家里四口人都在许愿想要什么礼物。妈妈挑了贝壳，弟弟想要一条鱼，轮到主角小树，他却说：“我想要飓风。”这样的设定完全打破了常规思维。读者立刻被带入奇妙世界，跟随海员出海远航。
作品的立意非常深远，生动反映了《残疾人权利公约》《儿童权利公约》和《消除对妇女一切形式歧视公约》的核心精神。曾担任联合国残疾人权利委员会副主席的经历，让我对此感受尤为深刻。书里主角是个盲童，但全文没有任何一处提及“盲”这个字。这深刻体现了《残疾人权利公约》的宗旨——我们都是社会平等的成员，无需特殊标签。1999年4月，刘恒在《北京日报》刊登我的故事《小杨教书》时，也始终没出现一个“盲”字。这种不强调差异的平等视角，正是这部作品打动我的地方。
书中关于妇女和儿童权益的描写同样值得赞赏。比如第五章“飓风爱上一朵花”，妈妈通过细心观察，敏锐捕捉到孩子和飓风的内心世界，再用单独谈话的方式巧妙化解。
这本书还激励人心，完美诠释了成功的含义。在我看来，成功可以用英文单词“YOUTH”来理解。
Y，像一棵小树苗。它象征每个人的生命，只要获得阳光雨露，就能茁壮成长，就像书中的主角“小树”。
O，是一个圆圈。它代表同心圆梦。2001年，我在哈佛肯尼迪论坛见到77岁重返太空的约翰·格伦时，印象极为深刻。书中妈妈崇拜的宇航员芬克，也是在82岁那年实现了太空梦。这些励志故事让梦想更加美好。
U，像一个开口的烧杯。它象征开放包容的心态，既尊重权威又勇于质疑。书里有个细节：小树喜欢一位著名作家，但作家犯了错误。小树通过思考和行动纠正了问题，展现了孩子不盲从权威的可贵品质。
T，像一个人站得笔直。我的导师李佩先生将丈夫——郭永怀烈士的风衣送给山东荣成一中的学生，就是希望他们经风雨见世面，成为有担当的人。书中的飓风，就是教会小树如何克服身体限制，做一个正直的人。
H，是两个人手拉手。它代表爱与支持。成功离不开他人的帮助和温暖。这个字母恰好与“飓风”的英文Hurricane首字母一致。
没想到，“YOUTH”的内涵与这本书竟如此吻合！
这本书也是一首奋斗者的赞歌，带给读者无限勇气和信心。“我想试一试。”这是书中唯一一句充满力量的话，彰显着珍贵的奋斗精神。恢复高考那年，我读高一，因竞赛成绩优秀，老师问我愿不愿意参加高考，我回答说：“我想试一试。”结果直接从15岁高一学生跳到大学。25年前，同样是这句话Let me try(我想试一试)，让我这位失明8年的人成为哈佛300多年首位获得MPA学位的盲人学生，也为中国内地赢得哈佛肯尼迪学院“校友成就奖”。
故事虽然简短，但道理深刻，堪称经典之作。文笔优美，语言质朴，节奏舒缓却充满力量，读来如沐春风。图文并茂的4万字散文诗，将奇幻与真实完美融合，短短篇幅中唤醒了大家对经典的追求。